|
Интерактивный контент |
Пономаренко Алиса. У3Б. Задание 4. |
Пономаренко Алиса |
|
Интерактивный контент |
ПЗ№6 Сидорец В. Задание 3 У3Б |
Виолетта Андреевна |
|
Интерактивный контент |
заполните пропуски |
Лизонька45 |
|
Интерактивный контент |
Пономаренко Алиса. У3Б. Задание 3. |
Пономаренко Алиса |
|
Интерактивный контент |
заполните пропуски |
Лизонька45 |
|
Интерактивный контент |
ПЗ№6 Сидорец В. Задание 2 У3Б |
Виолетта Андреевна |
|
Интерактивный контент |
Пономаренко Алиса. У3Б. Задание 2. |
Пономаренко Алиса |
|
Интерактивный контент |
диалоговые карточки |
Лизонька45 |
|
Интерактивный контент |
Пз 6 Рибицкая упр 1 |
Рибицкая Полина |
|
Интерактивный контент |
Пономаренко Алиса. У3Б. Задание 1. |
Пономаренко Алиса |
|
Интерактивный контент |
Даны числа: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10. Раздели их на две группы: а) чётные; б) нечётные. К какой группе следует отнести числа: 16; 31; 42; 18; 37? |
Puponka |
|
Интерактивный контент |
печорин чупина и назукин |
артём н |
|
Интерактивный контент |
Тест по рассказу А.И.Куприна "Куст сирени" |
Светлана Жамиловна |
|
Интерактивный контент |
Что изображено? |
HHPK |
|
Интерактивный контент |
Лекция 1. Основные понятия и определения машинного обучения. |
HHPK |
|
Интерактивный контент |
Поиск совпадений: гласные и согласные |
HHPK |
|
Интерактивный контент |
Звуки по домикам |
HHPK |
|
Интерактивный контент |
Герои сказок |
HHPK |
|
Интерактивный контент |
Сложи числа (сложение до 10) |
HHPK |
|
Интерактивный контент |
Работа с текстом 1 класс |
HHPK |
|
Интерактивный контент |
Согласные твердые и мягкие |
HHPK |
|
Интерактивный контент |
3edGW-A2-33 |
Наталья Аристова |
|
Интерактивный контент |
Mot de l'unité 1 Tendance B1 |
Ксения Анатолье... |
|
Интерактивный контент |
Фонд оценочных средств оценки по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки) Направленность (профиль) – «Английский язык, второй иностранный язык» |
ВалерийБ59 |
|
Интерактивный контент |
Химия и сельское хозяйство и что о нём нужно знать. |
FuFiKuKiK |