|
Интерактивный контент |
Образование активного (действительного) причастия. Время настоящее |
Urzytkownik111 |
|
Интерактивный контент |
Методы поиска информации |
Angelina_K |
|
Интерактивный контент |
Преимущества и недостатки технологий двойного назначения |
Виктория_РР |
|
Интерактивный контент |
Задание 3 (3) |
Ксения Индоленко |
|
Интерактивный контент |
Задание 3 (3) |
Ксения Индоленко |
|
Интерактивный контент |
Тест с вариантами ответов по темам: Типы данных, Линейные алгоритмы и программы, Формирование проекта программы |
Анастасия_ya |
|
Интерактивный контент |
Задание 2 (3) |
Ксения Индоленко |
|
Интерактивный контент |
Задание 2 |
Ксения Индоленко |
|
Интерактивный контент |
Задание 1 |
Ксения Индоленко |
|
Интерактивный контент |
Задание 8 |
Ксения Индоленко |
|
Интерактивный контент |
Задание 6 |
Ксения Индоленко |
|
Интерактивный контент |
Задание 5 |
Ксения Индоленко |
|
Интерактивный контент |
Задание 3 |
Ксения Индоленко |
|
Интерактивный контент |
Александр Куприн: грани творчества |
Ollala |
|
Интерактивный контент |
KB2_U2_20 |
JuliaR |
|
Интерактивный контент |
Музей Олега Булавкина |
neonosphere |
|
Интерактивный контент |
Основные категории технологий двойного назначения |
Виктория_РР |
|
Интерактивный контент |
Технологии двойного назначения и высокие технологии |
Виктория_РР |
|
Интерактивный контент |
Высокотехнологичные отрасли и традиционные отрасли |
Виктория_РР |
|
Интерактивный контент |
Отличие понятий: «Высокотехнологичные отрасли» и «инновационные технологии» |
Виктория_РР |
|
Интерактивный контент |
IDIOMS DAYS 11-20 |
Рыпакова Виктория |
|
Интерактивный контент |
Направления 汉字 |
Irina Poslovskaya |
|
Интерактивный контент |
Профессии |
Oksanabor |
|
Интерактивный контент |
План 4 курс |
aleaveteen |
|
Интерактивный контент |
Повар |
Ирина12321 |