|
Интерактивный контент |
Interactive video_1 |
Alex_1985 |
|
Интерактивный контент |
Диссоциация веществ с ионной связью |
Елена Михайлова |
|
Интерактивный контент |
Модели атома |
Елена Михайлова |
|
Интерактивный контент |
Модуль 9. Функциональное программирование |
sokhatiy |
|
Интерактивный контент |
Food Pancakes |
marienglish4kidz |
|
Интерактивный контент |
Cuisine |
marienglish4kidz |
|
Интерактивный контент |
Fruit |
Tatiana |
|
Интерактивный контент |
Food tables |
Anna Rastorgueva |
|
Интерактивный контент |
Распредели геометрические фигуры по группам в соответствии с количеством осей симметрии. |
Ксения Тараканова |
|
Интерактивный контент |
Истина/Ложь |
Ксения Тараканова |
|
Интерактивный контент |
Jobs |
Светлана U |
|
Интерактивный контент |
Определите вид симметрии |
Ксения Тараканова |
|
Интерактивный контент |
Распределите рисунки по группам |
Ксения Тараканова |
|
Интерактивный контент |
Тест по теме "Объекты окружающего мира" |
Nina Pavlovska |
|
Интерактивный контент |
Текст по теме "Компьютерные объекты". |
Nina Pavlovska |
|
Интерактивный контент |
Симметрия |
Ксения Тараканова |
|
Интерактивный контент |
Найди игроков ФК "Уфа" |
Stanislav |
|
Интерактивный контент |
Привет, друг, ответь на вопросы да или нет. |
sdgerhfcbntrher... |
|
Интерактивный контент |
Определи, какому десятичному числу соответствует двоичный код |
sdgerhfcbntrher... |
|
Интерактивный контент |
Визначення частин мови |
Тетяна Бутурлим |
|
Интерактивный контент |
Математические модели и методы |
margo1235 |
|
Интерактивный контент |
Тест Информационное моделирование 6 класс |
margo1235 |
|
Интерактивный контент |
Фразеологізми та їх значення |
Ольга Бучма |
|
Интерактивный контент |
Вставити пропущені відмінкові форми числівників |
Ольга Бучма |
|
Интерактивный контент |
Персональный компьютер как система |
Хурма |