Интерактивный контент |
рукотворный мир |
3 комп |
Интерактивный контент |
9 - 3 |
Paramonova Svetlana |
Интерактивный контент |
9 - 2 |
Paramonova Svetlana |
Интерактивный контент |
15-3 |
Paramonova Svetlana |
Интерактивный контент |
Грин ответ |
Наталья Любимова |
Интерактивный контент |
25. Текстовый редактор. 6 класс |
Наталья Владими... |
Интерактивный контент |
8 - 2 |
Paramonova Svetlana |
Интерактивный контент |
14. Сеть Интернет. Правила безопасного поведения в Интернете. 5 класс |
Наталья Владими... |
Интерактивный контент |
Teilung Deutschlands und Wende |
Алеся Александровна |
Интерактивный контент |
Безударные гласные в корне слова |
nata06 |
Интерактивный контент |
3. Ввод информации в память компьютера. 5 класс |
Наталья Владими... |
Интерактивный контент |
10 класс 2 четверть 03 урок Основы веб-дизайна |
svetachygaj |
Интерактивный контент |
6 класс 2 четверть 09 урок 3D - печать |
svetachygaj |
Интерактивный контент |
6 класс 2 четверть 01 урок 3D - редактор |
svetachygaj |
Интерактивный контент |
10 класс 1 четверть 10 урок - Обобщение |
svetachygaj |
Интерактивный контент |
10 класс 1 четверть 08 урок - Разработка и защита проекта (обобщение) |
svetachygaj |
Интерактивный контент |
10 класс 1 четверть 07 урок - Разработка и защита проекта |
svetachygaj |
Интерактивный контент |
9 класс 1 четверть 06 урок - Выбор программного обеспечения |
svetachygaj |
Интерактивный контент |
5 класс 2 четверть 10 урок - Обобщение |
svetachygaj |
Интерактивный контент |
8 класс 1 четверть 03 урок - Процессор и его характеристики |
svetachygaj |
Интерактивный контент |
ИБ 5 сем 15.1 Примеры методов стеганографии без использования специальных технических средств |
svetachygaj |
Интерактивный контент |
БД 3 сем 8.2 DDL (Data Definition Language) |
svetachygaj |
Интерактивный контент |
БД 3 сем 5.3 Технологии проектирования реляционных БД |
svetachygaj |
Интерактивный контент |
БД 3 сем 3.4 Реляционная алгебра |
svetachygaj |
Интерактивный контент |
БД 3 сем 2.0 Обзор и классификация современных СУБД |
svetachygaj |