|
Интерактивный контент |
Представители водной среды - выбор изображений |
Хуторова Анастасия |
|
Интерактивный контент |
Остановка «Экологическая» - отметь слова |
Хуторова Анастасия |
|
Интерактивный контент |
Титаны Возрождения: математика в эпоху Ренессанса. ||| этап "Ars Magna" |
Лада Осипова |
|
Интерактивный контент |
Животные мира |
NtLz_20 |
|
Интерактивный контент |
Эволюция библиотечных каталогов |
Ананастасия |
|
Интерактивный контент |
Красавицы на картинах Константина Маковского |
Елизавета Артемова |
|
Интерактивный контент |
что узнали, чему научились? |
Эльвина Зайнитдинова |
|
Интерактивный контент |
Что такое проект и как он создается? |
Самира Мамедова |
|
Интерактивный контент |
6th grade. Unit 5. Lesson 6. Have you ever seen a bison? (Listening Quiz) |
Veronika Bebekh |
|
Интерактивный контент |
3 уровень |
рьапмлгаьравьрекп |
|
Интерактивный контент |
5 уровень |
рьапмлгаьравьрекп |
|
Интерактивный контент |
2 уровень |
рьапмлгаьравьрекп |
|
Интерактивный контент |
Правила оформления презентации |
Демичева Юлия |
|
Интерактивный контент |
Животные |
sveta nikolaeva |
|
Интерактивный контент |
карточки с изображением животных и их названиями |
Aleksandradz |
|
Интерактивный контент |
Задание 2. Соедини название групп животных с изображениями их представителей. |
Lera_aan |
|
Интерактивный контент |
Понятийный аппарат "Бережливое производство" |
Зимфира |
|
Интерактивный контент |
Sad Cat - Happy Cat |
rematranslate |
|
Интерактивный контент |
Вопросы по русскому языку. |
Роман Воеводин |
|
Интерактивный контент |
Вопросы по русскому языку. |
Роман Воеводин |
|
Интерактивный контент |
Домашние животные |
egorantrop |
|
Интерактивный контент |
Clothes |
lyuba0034 |
|
Интерактивный контент |
Математика |
ЕкатеринаG0rbunova |
|
Интерактивный контент |
Термины и определения по дисциплине "Цифровые технологии в АПК" |
Usov |
|
Интерактивный контент |
Педагогика |
Дарья Сурова |